iMIND, centre d'excellence des troubles du neurodéveloppement https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html Pré-rentrées Atypie-Friendly La Ligne bleue : rendre les transports en commun plus inclusifs Financements 4e congrès WhatsUp Neuropsychologie Clinique Journées Neurosciences Psychiatrie Neurologie 9ᵉ colloque francophone international sur le TDAH 21es journées scientifiques GREPACO : à l’ère du numérique RCP 3e colloque international du GNCRA 7e colloque du GIS Autisme et TND Guide pratique : la neurodiversité en entreprise Ressources à destination des ambassadeurs en santé mentale Fédération française des Dys : colloque Dys et TND, recherches et pratiques 14e journée de la CN-TDAH 4e journée de la recherche participative du GRAPS Ateliers et conférence : interculturalité et autodétermination Webinaire : TDAH, vieillissement et neurodégénérescence Interview podcast : itinéraire du Pr Laurent Mottron iMIND Centre d’Excellence des Troubles Neurodéveloppementaux chez l’adulte AVENIR Tiers lieu permettant une inclusion professionnelle : Zibou Lab Projet recherche : explorer les liens entre TDAH et sport de haut niveau Un diagnostic d’autisme à partir d’une mèche de cheveux : restons prudent Fête des Lumières 2022 : des personnes autistes conçoivent une installation Remise du Prix de la Jeune Recherche à Laurie-Anne Sapey-Triomphe Identification d’un nouveau gène impliqué dans les TND : DDX17 Vers un dépistage de l’autisme précoce et automatisé ? SenseToKnow Comment la recherche fondamentale aide diagnostics maladies rare Pourquoi les femmes autistes sont-elles sous-diagnostiquées ? Interview : TDAH, addictions et prises en charge Le TDAH dans les études supérieures Interview : comment le méthylphénidate a changé ma vie (TDAH) L’autisme à l’âge adulte : quels sont les défis et besoins des familles ? Journée iMIND #2 – Penser ensemble l’inclusion dans la ville Dépression et périnatalité : le cas des femmes autistes Ressources Outils IA Conférence : DYS et TDAH frontières et chevauchements DYS et TDAH : frontières et chevauchements Accueillir un camarade / étudiant avec un trouble du spectre de l’autisme Fiche sur le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité Accueillir un collègue avec un trouble du spectre de l’autisme Pair-aidants Participez à une étude sur l’inclusion des personnes autistes en établissement recevant du public TDAH, vieillissement et pathologies neurodégénératives Webinaire : L’autisme adulte, défis et besoins des familles ? Webinaire : Hyperphagie et TND, accompagner Webinaire : Addiction cocaïne et TDAH, quels liens ? Webinaire : Femmes et TDAH, manifestations et parcours de vie Webinaire : Dyspraxie et réussite académique